Dra. Maria Josélia Zanlorenzi
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Atendimento Psicológico
Neuropsicológico
Neuropsicopedagógico
O que faz o profissional Neuropsicopedadogo?
O profissional habilitado em Neuropsicopedagogia clínica, realiza seus atendimentos a partir de uma queixa trazida pela escola, pais ou responsáveis, ou de encaminhamentos por parte de psicólogo, neuropsicólogo ou neurologista, referente a algo que não está bem com o processo de aprendizagem do sujeito. O Neuropsicopedagogo observa, avalia e, a partir de um programa de tratamento específico, realiza intervenções no processo de aprendizagem do paciente.
Como acontece o atendimento do Neuropsicopedagogo clínico?
O Neuropsicopedagogo clínico, tendo como base a queixa, segue um protocolo de atendimento que inicia com uma entrevista com a família ou responsáveis, avaliação do paciente, plano e sessões de avaliação, plano e sessões de intervenção com metas iniciais, intermediárias e finais traçadas para o avanço da aprendizagem.
O trabalho é desenvolvido, mantendo diálogo e proximidade com a família, responsáveis e escola e com a equipe multiprofissional, quando pertinente a existência da equipe.
Quando devo procurar um Neuropsicopedagogo?
O trabalho do Neuropsicopedagogo é indicado sempre que houver dificuldades relacionadas ao processo de aprendizagem.
Dificuldades em raciocínio lógico;
Dificuldades em raciocínio lógico matemático;
Dificuldade na leitura, escrita e interpretação;
Lentidão na execução das atividades;
Dificuldade em organizar-se com os materiais e atividades, do cotidiano e escolares;
Atrasos do desenvolvimento global;
Processos de inclusão escolar;
Transtornos de aprendizagem: Dislexia, Disgrafia, Discauculia;
Transtorno Neurobiológico do desenvolvimento humano: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Distúrbios de memória;
Demência Senil
Aspectos neuro motor;
Qual o público atendido pela Neuropsicopedagogia?
Este profissional, a partir de sua habilitação, pode atender crianças, adolescentes, jovens adultos e idosos.
No que consiste a avaliação neuropsicopedagógica?
A avaliação Neuropsicopedagógica tem por base os conhecimentos das funções cognitivas (com exceção da função intelectual e dos transtornos de humor e personalidade), A avaliação se dá nas questões relacionadas a aprendizagem e ao desenvolvimento humano nas áreas motoras, cognitivas e comportamentais, tendo como sustentação da sua prática, os conhecimentos da Neurociência aplicada a Educação.
Na avaliação neuropsicopedagógica, este profissional aplica testes e escalas padronizadas para a população brasileira, de uso não restrito, referentes a aprendizagem já adquirida. Nas sessões de avaliação, o Neuropsicopedagogo elabora sua hipótese diagnóstica que orientará seu plano de intervenção na aprendizagem do paciente.
Tratando-se de ensino aprendizagem, o que Neuropsicopedagogo pode avaliar?
Atenção e funções executivas;
Linguagem;
Compreensão leitora;
Memória de aprendizagem;
Motivação - intrínseca e extrínseca;
Estratégias de aprendizagem;
Desenvolvimento neuromotor;
Habilidade matemáticas;
Habilidades sociais.
Quais instrumentos padronizados o Neuropsicopedagogo pode utilizar para avaliar?
​Quais são os eixos teórico-práticos que orientam o trabalho do Neuropsicopedagogo clínico?
Em seu processo de avaliação e intervenção, o Neuropsicopedagogo deve:
a) Aplicar conceitos da Neurociência à Educação, compreendendo que a educação acontece em diferentes espaços sociais e por diferentes mediadores.
b) Compreender que os estudos e campos da Neurociência aplicada à Educação precisam da interface com a Pedagogia e Psicologia Cognitiva para orientar ações efetivas sobre o desenvolvimento humano e o processo de aprendizagem.
c) Entender, identificar e estimular o funcionamento de todo sistema nervoso a partir da Neurociência e da Psicologia Cognitiva, focando nas funções executivas.
d) Utilizar-se da metodologia que envolva os diferentes campos dos conhecimentos escolares para definir seu planejamento de avaliação e intervenção, considerando sempre a reintegração pessoal, social e educacional respeitando as características particulares do paciente.
O Neuropsicopedagogo, ao desempenhar sua profissão, deve considerar a o Código de Ética Técnico-Profissional, bem como a ética e respeito ao espaço de atuação dos demais profissionais da saúde e da educação.
O que a área da Neuropsicopedagogia estuda?
​Estuda a estrutura e funcionamento do Sistema Nervoso Central e Sistema Nervoso Periférico e, vinculada à Psicologia Cognitiva, avalia e intervém de forma a prevenir ou minimizar os impactos dos distúrbios ou dificuldades de aprendizagem nas diferentes fases da vida humana.
​Qual a diferença entre Psicólogo, Psicopedagogo, Pedagogo e Neuropsicopedagogo
Psicólogo – Este profissional auxilia na promoção de superação dos limites e desenvolvimento das potencialidades e eficiências, considerando o desenvolvimento dos aspectos cognitivo, intelectual, afetivo e social sem descuidar de que cada indivíduo tem seu tempo e sua forma de aprender.
Psicopedagogo – sua atuação profissional se dá com as questões mais complexas que envolvem o processo de ensino aprendizagem da criança, investiga e elabora estratégias para superar as dificuldades de aprendizagem. Seu papel é esclarecer e atuar com as dificuldades específicas da aprendizagem, sejam elas de natureza ortográfica, escrita, emocional, biológica e/ou cognitiva (CRUVINEL, 2009).
Pedagogo – compreende e atua em favor do desenvolvimento das dimensões física, emocional, cognitiva, social, afetiva e psicológica de forma integral da criança e do ser humano em geral Domina o ensino e os métodos, metodologias, objetivos e os processos didático-pedagógicos das diferentes áreas de conhecimento.
Neuropsicopedagogo - Entende, identifica e estimula o funcionamento de todo sistema nervoso a partir da Neurociência e da Educação, focando nas funções executivas. Utiliza metodologia transdisciplinar para definir seu planejamento de avaliação e intervenção reintegrando o aprendente, nos aspectos pessoal, social e educacional de acordo com seus avanços e características particulares.
Na avaliação, o Neuropsicopedagogo pode utilizar instrumentos não privativos, de psicólogos e fonoaudiólogos para investigar os diferentes aspectos das funções cognitivas. A escolha dos instrumentos a serem utilizados é feita de acordo com os objetivos da avaliação.
O que é a intervenção Neuropsicopedagógica?
Fundamentado nos conhecimentos científicos da Pedagogia, Neuropsicologia e da Neurociência e, valendo-se de instrumentos, materiais pedagógicos, observação e raciocínio clínico, o Neuropsicopedagogo, interagindo com o paciente, intervém nos aspectos cognitivos, promovendo a aprendizagem do paciente
​Qual a importância da intervenção Neuropsicopedagógica?
Por meio da estimulação cognitiva, a intervenção Neuropsicopedagógica atua diretamente nos mecanismos ligados à plasticidade cerebral, melhorando as habilidades cognitivas do sujeito, independentemente da idade, facilitando a aprendizagem e melhorando a qualidade de vida.
Auxilia a memória, o raciocínio lógico, a aprendizagem e habilidades na matemática, leitura, escrita, interpretação, concentração e atenção. Os conhecimentos Neurocientíficos auxiliam o Neuropsicopedagogo na seleção dos estímulos adequados para produzir a aprendizagem, considerando a qualidade deles, determinando a efetividade da aprendizagem do sujeito.